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我做,故我在 一—做—个有思想的实践型村小老师
作者:唐店中心小学来源:新沂市唐店中心小学发布时间:2019-06-19浏览:70
文章摘要:

我做,故我在

                         一—做—个有思想的实践型村小老师

熟悉张沈阳同志的人都知道,他是一个政治立场坚定,腼腆又扎实,虚心而又认真的老师。张沈阳同志,1999年6月从运河师范学校毕业。这么多年来,一直都在农村小学工作。

一、爱岗敬业,尽职尽责。作为人民教师,必须要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作。张沈阳同志勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,他每天几乎都是第一个到校,最晚一个离校,扎实落实学校管理和自己的教学五认真工作。

在教学工作中,张沈阳同志虽然是校长,但是仍然兼课,而且是工具学科,比如语文课他一直挑着。在低年级,他立足于双基,加强训练,培养学生良好的学习习惯;在中高年级,注重拓展提高,引导学生在广泛的课程资源徜徉,积淀人文素养。他常说“ 教育是心心相印的事业”,教学不仅是传授知识的过程,也是情感交流的过程。因此,在课堂教学中,积极为学生营造一种民主、宽松、和谐的学习氛围,使学生在良好的学习环境中积极主动地探求知识,陶冶情操。“授之以鱼,不如授之以渔。”

在小学语文课改中,他积极参加市级乡村教育培训站学习、外出学习,一直行走在小语课改的路上,一直教着他心爱的语文,即便是现在还负责一个学校的管理工作。近五年来,他所任班级教学成绩一直名列全镇前茅;在新沂市小学语文优质课比赛中两次获得二等奖,一次一等奖。

二、以身作则,铸造师德。教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂。张沈阳同志待人友善、严于律己,他的一言一行都给学生留下深刻的潜移默化的影响,切实做到了思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。

张沈阳同志的学习强国积分一直是遥遥领先,别人想他寻求学习窍门,他总是说,少玩一会手机,多听听新闻,多看看文章,其实,学习强国论坛里面的好文章、好音乐、好视屏多的是,不要那么在乎积分,只要坚持学,积分自然就来了。

三、爱护学生,包容学生。张沈阳同志对待学生一视同仁,公平公正。即使学生成绩不好,或是行为失当,也毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,他及时安慰、劝解;当学生犯错时,他应宽容、大度;当学生犹豫时,他会适时点拨、引导;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。

张沈阳同志教过的孩子,无论长大成人,还是小有成就,只要见到他,就立刻恭恭敬敬。因为他爱学生——为了和孩子一起观察日出日落,他起早贪黑;为了带孩子去春游,他反复做细安全工作;为了让学生选出自己喜爱的作业,他会苦思冥想设计出几套作业方案……

四、敢于创新,终身学习。张沈阳同志以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验,参与学讲课堂研究实践。要想把老师点燃,自己先要燃烧。张沈阳同志和他们的语文组老师一道听课、磨课、讨论课、二次课。几年来尚营小学有一位蓝明印老师被评为徐州市学讲个人、有三位年轻老师分获新沂市优质课一二等奖。用张沈阳同志自己的话说:我们要树立终身学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念,唯有如此,我们才对得起党和人民的重托,才无愧于“教师”这个光荣称号。 

在教学工作的同时,他坚持读书、思考、写作。他手边有一本读书笔记,一天一记。记录下一天的思考或者触动。多则一篇,少则一句。报刊上看到好的文章,他都会用剪刀剪下粘贴在一本笔记上,几年来,他积累了几本厚厚的读书笔记。晚上睡前的十几分钟,他总是翻翻自己的读书笔记,从笛卡尔的“我思故我在”到于永正老师“喜欢琢磨”,张沈阳同志在阅读中学会了思考。

从2003年来,在《徐州教育科研》上发表,4篇文章;在《行知论坛》上发表1篇;在《学校管理》上发表1篇;在《小学教学参考》上发表2篇;在《文学教育》上发表一篇;《新沂新教育》发表文章3篇。几年的不懈努力,去年被评为新沂市第四批青年名教师。

兢兢业业,张沈阳同志就是一直这样的默默耕耘,耕耘在乡村,做乡村的最美摆渡人。

 


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